L'apprentissage automatique comme base du suivi d'élèves et de l'amélioration de formations

Abstract

Cet article vise a presenter un projet de recherche dont le but est d'utiliser des methodes d'intelligence artificielle et de fouille de donnees pour l'e-learning. Nous proposons des solutions techniques au probleme du suivi des eleves en formation et de l'amelioration des formations proposees. Notre solution prend la forme d'une application qui centralisera des donnees issues de LMS et permettra de les examiner et de les analyser en utilisant des methodes de l'intelligence artificielle. Cette application pourra dans un deuxieme temps servir de base a la création d'un tuteur virtuel intelligent. Nous detaillons nos propositions concernant les methodes a employer, l'architecture de l'application et les elements choisis pour servir d'indicateurs et d'attributs d'apprentissage automatique, et analysons les resultats preliminaires d'un partitionnement de donnees.