Un Serious Game pour la mise en évidence des processus communicationnels médecin-patient lors d'une consultation médicale

Abstract

Les jeux sérieux sont de plus en plus utilisés dans le domaine de la santé. Les recherches sont en majorité dédiées au développement de logiciels éducatifs pour la formation à la médecine, ou pour aider au rétablissement des patients. Nous décrivons ici un prototype de jeu sérieux destiné à former des internes de médecine générale à la consultation médicale, en insistant sur les talents communicationnels à développer plutôt que sur la capacité à réaliser un diagnostic. Le jeu simule le processus de la consultation en permettant au joueur de tenir le rôle du médecin. Le système est architecturé en trois modules. Un générateur de scénario permet de faire varier le scénario en fonction du profil des patients et des performances du joueur. Un module de règles et stratégies alimenté par des experts du domaine, permet de définir les objectifs pédagogiques et les règles métiers. Enfin un module de présentation combine les deux premiers sous la forme d'un environnement graphique pour rendre le jeu plaisant à jouer et ergonomique. Cette architecture permet aux objectifs d'apprentissage d'être clairement définis et facilite la collaboration des acteurs impliqués dans le développement.