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Du processus de référentialisation. Analyse d’un hiatus entre valeurs et technique

Marcel, Jean-François and Bouillier-Oudot, Marie-Hélène Du processus de référentialisation. Analyse d’un hiatus entre valeurs et technique. (2011) Les dossiers des sciences de l'éducation (n° 25). pp. 41-55. ISSN 1296-2104

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Official URL: http://w3.crefi.univ-tlse2.fr/sommaire/LaRevue.htm

Abstract

Cet article étudie le processus de référentialisation à l'œuvre, ici, pour l'élaboration du dispositif de certification d’un diplôme rénové. Il est pris en charge, lors d'un séminaire, par un groupe d’experts représentant différents services de l’administration et de l’inspection. L’analyse d’un épisode conflictuel, portant sur la définition de l’une des épreuves, mobilise le modèle du système d’action concret de Crozier et Friedberg (1977). Elle met en évidence l'importance et le caractère indissociable du volet axiologique et du volet technique au sein du processus de référentialisation.

Item Type:Article
Audience (journal):National peer-reviewed journal
Uncontrolled Keywords:
Institution: Université de Toulouse > Ecole Nationale de Formation Agronomique - ENFA
Université de Toulouse > Université de Toulouse II-Le Mirail - UTM
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Deposited By:Marie-helene Bouillier-oudot

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