La contribution de l'espace documentaire à la définition d'un tiers métier : professeur-documentaliste

Abstract

Le professeur-documentaliste est à la fois un enseignant de la discipline information-documentation et le gestionnaire d'un système d'information pédagogique au service des usagers d'un établissement scolaire. Ce système d'information se matérialise dans le centre de documentation et d'information (CDI), espace a priori fondamental dans le parcours d'apprentissage mais cependant souvent vécu comme un espace non reconnu et peu valorisé. Non-lieu, espace potentiel, espace transitionnel ou encore hétérotopie, nous tentons à travers ces différentes approches de l'espace d'en mesurer le rôle dans la construction d'un tiers métier.