L'enseignement de la mondialisation : références, objectifs, contenus

Abstract

Notre propos est d’analyser la mondialisation sous l’angle d’une question vive : la mondialisation fait l’objet d’appréciations divergentes des acteurs sociaux. Il s’agit bien d’une question dont s’est emparée l’ensemble de la société et qui donne lieu à débats, voire à des mouvements sociaux importants, notamment lors des sommets internationaux. Nous nous intéresserons d’abord à la question des références, c’est-à-dire sur ce que recouvre la question de la mondialisation. Nous examinerons ensuite les choix des contenus et des méthodes d’enseignement susceptibles d’être utilisées pour donner forme scolaire à cette question.