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Étude du comportement des apprenants en situation de travaux pratiques et de sa corrélation sur leur réussite académique

Venant, Rémi and Sharma, Kshitij and Vidal, Philippe and Dillenbourg, Pierre and Broisin, Julien Étude du comportement des apprenants en situation de travaux pratiques et de sa corrélation sur leur réussite académique. (2017) In: 8e Conference sur les Environnement Informatique pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2017), 6 June 2017 - 9 June 2017 (Strasbourg, France).

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Official URL: http://eiah2017.unistra.fr/wp-content/uploads

Abstract

Cette étude s’appuie sur les méthodes d’analyse des usages pour identifier de nouveaux facteurs de succès de l’apprentissage. Son originalité réside dans l’exploration des liens existants entre le comportement des apprenants pendant des activités de travaux pratiques et leur performance académique. À partir de traces issues d’expérimentations menées en contexte d’apprentissage réel, nous découvrons dans un premier temps un ensemble de motifs d’actions récurrents avant de définir des stratégies d’apprentissage de plus haut niveau d’abstraction. Les résultats montrent l’existence de corrélations entre certaines stratégies et la performance des apprenants : la construction progressive d’une action complexe, ou la réflexion avant l’exécution d’une action, sont deux stratégies appliquées plus fréquemment par les étudiants performants au test final. À partir de ces résultats, nous avons implanté pour les étudiants, mais aussi pour les enseignants, de nouveaux outils de guidage et de tutorat au sein de notre plateforme de travaux pratiques.

Item Type:Conference or Workshop Item (Paper)
Additional Information:Thanks to Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation ( ATIEF). This papers appears in Actes de la conference EIAH 2017. The definitive version is available at: http://eiah2017.unistra.fr/wp-content/uploads/2016/10/Actes.pdf
HAL Id:hal-01809364
Audience (conference):International conference proceedings
Uncontrolled Keywords:
Institution:French research institutions > Centre National de la Recherche Scientifique - CNRS (FRANCE)
Other partners > Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne - EPFL (SWITZERLAND)
Université de Toulouse > Institut National Polytechnique de Toulouse - INPT (FRANCE)
Université de Toulouse > Université Toulouse III - Paul Sabatier - UPS (FRANCE)
Université de Toulouse > Université Toulouse - Jean Jaurès - UT2J (FRANCE)
Université de Toulouse > Université Toulouse 1 Capitole - UT1 (FRANCE)
Laboratory name:
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Deposited By: IRIT IRIT
Deposited On:16 May 2018 09:16

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